欢迎来到野望文存-体育!
当前位置:野望文存-体育 > 热点资讯 > 棒球 >  以后我们都这样鼓励孩子好吗

以后我们都这样鼓励孩子好吗

发表时间:2019-12-09 23:40:00  来源:野望文存  浏览:次   【】【】【

按照Rookies国际惯例——后半夜发文??

我一直都提倡鼓励式教育,因为我觉得是对的。可对于结果的直接鼓励有时也会适得其反。


最近翻看了一位教育专家的论述,十分之一百的赞同:


这世界上只有两类学生,一类是固定型思维,一类是成长型思维。


        Dweck教授在一个知名的简单实验中给两组孩子们各出一道简单的题,他们做出来之后,一组孩子被夸聪明,另一组孩子被夸努力。就这么简单的区别,却让孩子产生了非常不一样的结果:


        被称赞为聪明的孩子在下一轮不愿意选择更难的题目,为了维持自己聪明的形象,不影响他们继续成功表现,而且他们在遇到困难的时候更容易放弃,因为他们觉得难题超越了自己的智商;

        而被夸努力的孩子,没有这些思想负担,对他们来讲,压力来自努力的过程,所以选择更难的题才是更会被认可,他们也更会坚持不懈地尝试,因为解不出来的原因是“不够努力”

体育是教育,棒球是人生。


有时候站在父亲的角度,其实自己知道孩子已经做的很棒了,可就是因为怕他骄傲而说不出鼓励的话反而说了一些需要调整的地方,结果适得其反。其实我们都是第一时间想对结果做出评论性夸奖,可又怕孩子太骄傲而变成了上述聪明组的学生怎么办。

棒球是非常好的增进亲子关系和锻炼孩子团体意识的运动,往往在体育教学与训练时也是孩子们学习人生课的好时机。那我们如何在棒球训练或比赛之余帮助孩子发展“成长型思维”呢?简单的说就是夸努力、夸过程、夸成长。而不是夸天赋、夸结果或夸表现。并且尽量使用描述型而非评论型夸奖。

不要说:你太聪明了!

要说:你这么努力,真棒!

不要说:你最后做对了!

要说:你花了半个小时,尝试各种办法,一直没有放弃!

不要说:你做的很好!

要说:你比上次进步多了!

不要说:你太棒了!

要说:你自己在独木桥上走了五步没掉下来,这是一个突破!

Part-time warm up partner,

Part-time pitching machine,

Part-time baseball critic,

FULL-TIME DAD.#


责任编辑:陈雾生